ลูก ๆ ของฉันคิดเหมือนนักลงทุน ฉันไม่.
ความแตกต่างนั้นชัดเจนในการเดินทางเมื่อเร็ว ๆ นี้ที่เราทำเพื่อเล่นสกีในโคโลราโด บ่อยครั้งที่เราเดินทางกับสายการบินยูไนเต็ดแอร์ไลน์มีปัญหา การเดินทางครั้งนี้เราลงจอดตรงเวลา แต่ไม่มีประตู
ในขณะที่เรารออยู่บนแอสฟัลต์โดยนักบินประกาศทุกครั้งเขาไม่เข้าใจว่าทำไมการดำเนินการของเดนเวอร์จึงไม่ทำให้เรามีประตูผู้โดยสารเกือบทั้งหมดรวมตัวเองกลายเป็นหงุดหงิดมากขึ้น ผู้คนเริ่มบ่นเสียงดังทวีตและแสดงความไม่พอใจ
$config[code] not foundฉันบอกว่าผู้โดยสารเกือบทั้งหมดเพราะคนสองคนที่นั่งอยู่ด้านขวาของฉัน (ลูกชายของฉัน) และจากไป (ลูกสาวของฉัน) เอากระดาษและดินสอออกมาอย่างใจเย็นและเริ่มวาดภาพ หลังจากนั้นครู่หนึ่งฉันถามพวกเขาว่ากำลังทำอะไร ลูกชายวัย 12 ปีของฉันอธิบายว่าผู้ประกอบการไม่นั่งบ่นเมื่อมีปัญหาพวกเขาแก้ปัญหา ลูก ๆ ของฉันปรากฎว่ากำลังร่างการออกแบบทางเลือกสำหรับประตูชั่วคราวที่สนามบินเพื่อแก้ปัญหาที่เราประสบ
พวกเขามีความคิดที่ว่าผู้ประกอบการแก้ปัญหาจากฉัน ฉันพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างผู้ประกอบการกับส่วนที่เหลือของประชากรเมื่อพูดถึงปัญหา ในฐานะนักวิชาการฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับความแตกต่างเหล่านี้จากการทำวิจัยและการอ่านผลการวิจัยของเพื่อนร่วมงานของฉัน
แต่ฉันไม่คิดในแง่เหล่านั้น ฉันคิดเกี่ยวกับสถานการณ์เช่นอาจารย์และนักลงทุน ฉันยอมรับปัญหาแทนที่จะคิดถึงวิธีแก้ปัญหา นั่นคือวิธีที่นักวิชาการนักลงทุนและผู้จัดการ บริษัท ขนาดใหญ่ส่วนใหญ่ตอบสนองต่อปัญหา
มันอาจเป็นธรรมดาที่จะตอบสนองต่อวิธีการที่ผู้ประกอบการทำ พวกเราที่เหลือมี ได้เรียนรู้ เพื่อตอบสนองแตกต่างกัน สังคมส่วนใหญ่ไม่สนับสนุนให้ผู้คนใฝ่ฝันหาทางแก้ไขปัญหา แต่มันผลักดันให้ผู้คนยอมรับปัญหาเป็นส่วนที่โชคร้ายของชีวิต
นั่นเป็นเหตุผลที่ลูก ๆ ของฉันคิดว่าเป็นผู้ประกอบการและฉันทำไม่ได้ พวกเขาไม่ได้ทำงานและพวกเขาไม่มีการศึกษาเพียงพอที่จะสูญเสียวิธีการแก้ปัญหาตามธรรมชาตินี้
ไม่ใช่ทุกคนที่สูญเสียความสามารถนี้ ในชั้นเรียนของฉันเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันมีวิทยากรที่ดูแลสำนักงานครอบครัวของผู้ประกอบการที่ยอดเยี่ยม เมื่อเธออธิบายว่ามันทำงานอย่างไรกับเขาเธอบอกว่ามันเหมือนกับการรับมือกับเด็กอายุสามขวบ ทุกครั้งที่เธออธิบายบางสิ่งไม่ว่าจะเป็นเรื่องของผลิตภัณฑ์หรือวิธีการจัดระเบียบธุรกิจหรือความต้องการของลูกค้าเขาจะตอบว่า "ทำไม?" และสำหรับทุก ๆ คำตอบที่เธอให้เขาจะติดตามอีกครั้งด้วย "ทำไม ?”
นี่ไม่ใช่ผู้ประกอบการที่ดีคนเดียวที่ฉันได้ยินมา คนอื่นอีกหลายคนที่ฉันได้พบหรือศึกษาในงานวิจัยของฉันก็คิดเช่นกัน พวกเขาไม่สูญเสียความปรารถนาตามธรรมชาติในการเข้าใจปัญหาและหาวิธีแก้ไข
ตัวอย่างลูก ๆ ของฉันและเรื่องราวของผู้ประกอบการที่อธิบายในชั้นเรียนของฉันทำให้เกิดคำถามสำคัญชุดหนึ่งสำหรับผู้กำหนดนโยบายสาธารณะผู้นำธุรกิจนักการศึกษาและบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการกระตุ้นให้ผู้คนคิดเหมือนผู้ประกอบการมากขึ้น เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าผู้คนจะไม่สูญเสียความคิดผู้ประกอบการตามธรรมชาติของพวกเขา?
ผู้ใหญ่มากขึ้นจะรักษาความคิดของผู้ประกอบการได้อย่างไร
จากมุมมองของฉันมีสองส่วนสำคัญของสิ่งนี้ที่เรายังไม่ได้ตอบอย่างเพียงพอ สิ่งแรกคือระบบการศึกษาและการจ้างงานของ บริษัท ใหญ่ทำสิ่งใดที่ทำให้ผู้คนสูญเสียวิธีการของผู้ประกอบการ ประการที่สองคือการสูญเสียสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นหรือไม่เพราะการดำเนินธุรกิจตามธรรมชาติถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่มีคุณค่าต่อสังคมมากกว่า
ลางสังหรณ์ของฉันคือระบบการศึกษาของเราและการจ้างงานของ บริษัท ใหญ่สอนให้ผู้คนคิดอย่างมีประสิทธิภาพ เวลาส่วนใหญ่สำหรับคนส่วนใหญ่การคิดที่มีประสิทธิภาพนั้นมีค่าเพราะมันเป็นวิธีที่ดีกว่าสำหรับการจัดการกับงานประจำมากกว่าการฝันถึงวิธีการใหม่ ๆ ที่สร้างสรรค์ที่อาจจะใช่หรือไม่ดีกว่า ข้อเสียคือคนที่ได้รับการฝึกฝนให้คิดอย่างมีประสิทธิภาพจะสูญเสียความสามารถในการคิดเชิงธุรกิจและบางครั้งก็เป็นผลลบที่แท้จริง
ภาพถ่ายผู้ประกอบการเด็กผ่าน Shutterstock
2 ความคิดเห็น▼
