จริยธรรมในวิชาชีพครู

เช่นเดียวกับแพทย์นักสังคมสงเคราะห์และมืออาชีพอื่น ๆ ครูต้องรักษามาตรฐานทางจริยธรรม รัฐและองค์กรครูจำนวนมากได้นำเอาหลักจริยธรรมมาใช้กับครู จรรยาบรรณวิชาชีพมักสอนในหลักสูตรการเตรียมครูและอาจรวมอยู่ในคู่มือพนักงานเขต หลักจรรยาบรรณมักครอบคลุมภาระหน้าที่ของครูต่อนักเรียนผู้ปกครองเพื่อนร่วมงานและตัวพวกเขาเอง

$config[code] not found

นักเรียน

จรรยาบรรณสำหรับนักการศึกษามักแก้ไขปัญหาต่าง ๆ เช่นความเป็นธรรมและความลับ ครูไม่อาจเลือกปฏิบัติต่อนักเรียนไม่ว่าด้วยเหตุผลใดและพวกเขาจะต้องไม่แบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนกับผู้อื่นที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญในโรงเรียนที่ต้องการข้อมูลเพื่อช่วยเหลือนักเรียน คาดว่าครูจะจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยทั้งทางร่างกายและจิตใจสำหรับนักเรียนซึ่งรวมถึงขอบเขตทั้งหมดของหัวข้อการสอน

หลักจรรยาบรรณบางประการทำให้เห็นได้ชัดว่าการมีปฏิสัมพันธ์ทางเพศหรือความโรแมนติกระหว่างครูกับนักเรียนนั้นเป็น verboten เช่นเดียวกับที่ครูจัดหายาเสพติดหรือแอลกอฮอล์ให้กับนักเรียนหรืออนุญาตให้ใช้ หลักจรรยาบรรณของเขตบางแห่งระบุผลที่ตามมาสำหรับพฤติกรรมดังกล่าว

พ่อแม่

ครูต้องจัดการกับพ่อแม่อย่างมืออาชีพเสมอ จรรยาบรรณครูของสมาคมการศึกษาพิเศษแห่งชาติระบุว่าครูควรทำงานร่วมกับผู้ปกครองและสร้างบรรยากาศของความไว้วางใจ ครูจะต้องไม่ยอมให้ตนเองปฏิบัติต่อนักเรียนตามตำแหน่งของผู้ปกครองนักเรียนในชุมชน โดยทั่วไปถือว่าผิดจรรยาบรรณสำหรับครูที่จะรับของขวัญราคาแพงจากผู้ปกครอง โรงเรียนอาจกำหนดข้อ จำกัด อย่างเป็นทางการเกี่ยวกับของขวัญ

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

เพื่อนร่วมงาน

หลักจรรยาบรรณของครูมักจะกล่าวถึงความสัมพันธ์ของครูกับเพื่อนร่วมงาน รหัสจรรยาบรรณของสมาคมครูประจำชั้นเรียนของ Texas ระบุว่าครูไม่อาจกล่าวเท็จเกี่ยวกับเพื่อนร่วมงานข่มขู่เพื่อนครูหรือตอบโต้ครูคนอื่น ครูคาดหวังให้ปฏิบัติต่อเพื่อนร่วมงานอย่างเป็นธรรมและสนับสนุนให้ปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพระดับสูง

ความเป็นมืออาชีพ

จรรยาบรรณกำหนดให้ครูทำงานเพื่อรักษามาตรฐานความเป็นมืออาชีพในระดับสูง จรรยาบรรณที่พัฒนาโดยสมาคมการศึกษาแห่งชาติเตือนครูไม่ให้แสดงคุณสมบัติทางวิชาชีพของตนผิด ครูก็คาดหวังให้ปฏิบัติตามกฎหมายท้องถิ่นรัฐและรัฐบาลกลางรวมถึงนโยบายท้องถิ่น จริยธรรมกำหนดว่าครูไม่ได้ใช้เงินทุนหรืออุปกรณ์ของโรงเรียนในทางที่ผิด

ครูอาจพิจารณาการพัฒนาวิชาชีพที่จำเป็นจากท่าทางที่มีจริยธรรมเนื่องจากสามารถช่วยให้พวกเขาสามารถรับใช้นักเรียนได้ดีขึ้น