ความแตกต่างระหว่างคณบดีและรองประธานที่วิทยาลัย

ส่วนตัวหรือสาธารณะวิทยาลัยต้องอาศัยทีมผู้บริหารเพื่อบรรลุเป้าหมายด้านการเงินการลงทะเบียนและการบวช บางวิทยาลัยเรียกผู้บริหารระดับสูงว่า "ประธานาธิบดี" ในขณะที่บางคนใช้ชื่อเรื่องว่า "อธิการบดี" ส่วนหน้าที่การทำงานเช่นการเงินกิจการวิชาการกิจการนักศึกษาความสัมพันธ์ภายนอกและการบริหารจัดการซึ่งนำโดยรองประธานรายงานต่ออธิการบดี สาขาวิชาการหรือสาขาวิชาอยู่ภายใต้ความรับผิดชอบของคณบดีที่มักจะรายงานต่อรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ

$config[code] not found

บทบาทของคณบดี

วิทยาลัยจัดให้มีการเสนอการศึกษาโดยโรงเรียนหรือวิทยาลัยที่มุ่งเน้นด้านการศึกษาเช่นมนุษยศาสตร์และการศึกษาหรืออาชีพเช่นกฎหมายและวิศวกรรม คณบดีเป็นประธานในแต่ละโรงเรียนด้วยความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการบริหารนโยบายหลักสูตรคณะและงบประมาณ รองอธิการบดีฝ่ายกิจการนักศึกษาและการลงทะเบียน - ตำแหน่งที่จัดการโดยตรงกับนักเรียนทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิทยาลัยด้วย

บทบาทรองประธาน

ความรับผิดชอบของรองประธานวิทยาลัยนั้นแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวิธีที่วิทยาลัยจัดการบริการด้านการเงินและการปฏิบัติการ ตัวอย่างเช่นรองประธานฝ่ายความสัมพันธ์ภายนอกอาจจัดการระดมทุนได้ที่สถาบันแห่งหนึ่งเท่านั้น แต่จัดการกับความสัมพันธ์ของศิษย์เก่าการประชาสัมพันธ์และเว็บไซต์ของโรงเรียนอีกแห่งหนึ่ง โรงเรียนแห่งหนึ่งอาจมอบหมายทรัพยากรบุคคลการบัญชีการบำรุงรักษาสิ่งอำนวยความสะดวกและแผนกรักษาความปลอดภัยของมหาวิทยาลัยให้แก่รองประธานฝ่ายบริหาร รองประธานทุกคนทำให้มั่นใจได้ว่าโปรแกรมและกิจกรรมภายใต้เขตอำนาจของตนเป็นไปตามแผนกลยุทธ์ของสถาบันและส่งเสริมภารกิจ

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

ความรับผิดชอบ

ทั้งคณบดีและรองประธานาธิบดีใช้เป้าหมายเชิงกลยุทธ์เตรียมและติดตามงบประมาณและรักษาภาพลักษณ์ของวิทยาลัยต่อหน้าสาธารณชนและเจ้าหน้าที่ ทั้งสองมีประสบการณ์ในสาขาของตน อย่างไรก็ตามขอบเขตของความรับผิดชอบแตกต่างกัน รองอธิการบดีมีการกำกับดูแลทั้งวิทยาลัยในขณะที่คณบดีให้ความสำคัญกับวินัยการศึกษา ยกเว้นฝ่ายกิจการนักเรียนหรือฝ่ายกิจการสัมพันธ์นักศึกษารองอธิการบดีมักจะไม่ทำงานโดยตรงกับนักเรียน ผู้จัดการที่มีประสบการณ์ซึ่งชอบสภาพแวดล้อมการศึกษาที่สูงขึ้นและพร้อมที่จะย้ายเข้าสู่ตำแหน่งผู้บริหารอาจพบว่าการทำงานในฐานะรองประธานวิทยาลัยเป็นแบบที่เหมาะสมที่สุด อาจารย์ย้ายไปสู่การบริหารและเก้าอี้ของคณบดีเพื่อขยายอิทธิพลต่อประสิทธิภาพโดยรวมของโรงเรียน

ความแตกต่างของคุณสมบัติ

คณบดีต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกในสาขาวิชาของโรงเรียนของพวกเขาและมีคุณสมบัติเป็นศาสตราจารย์เต็มอายุแม้ว่าคณบดีคณะวิชาธุรกิจมักจะใช้ประสบการณ์ผู้บริหารระดับสูงแทนการสอนที่มีคุณสมบัติ ประสบการณ์การวางแผนเชิงกลยุทธ์ทักษะการระดมทุนและความสามารถในการทำงานร่วมกับคณาจารย์นักศึกษาศิษย์เก่าและสมาชิกคนอื่น ๆ ของทีมผู้บริหาร รองอธิการบดีสามารถลุกขึ้นผ่านตำแหน่งทางวิชาการหรือได้รับคัดเลือกจากโลกธุรกิจ พวกเขาต้องการระดับปริญญาโทอย่างน้อยที่สุด - โรงเรียนส่วนใหญ่ต้องการระดับปริญญาเอกและประสบการณ์ด้านการจัดการ 5 ถึง 10 ปีซึ่งรวมถึงการวางแผนกลยุทธ์การกำหนดงบประมาณและการควบคุมดูแลพนักงาน