ทักษะใดที่จำเป็นสำหรับการเป็นครูรับเลี้ยงเด็ก

ครูผู้ดูแลช่วงกลางวันหรือที่รู้จักกันในชื่อการดูแลเด็กหรือครูก่อนวัยเรียนช่วยเหลือนักเรียนอายุ 3 ถึง 5 ปีเรียนรู้ทักษะทางสังคมและการแก้ปัญหาที่สำคัญ พวกเขาสอนนักเรียนถึงวิธีการแบ่งปันประนีประนอมรับฟังและทำตามคำแนะนำและช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ นักการศึกษากลางวันยังสอนแนวคิดทางวิชาการขั้นพื้นฐานที่ช่วยให้เด็กเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนอนุบาล ในฐานะที่เป็นครูดูแลกลางวันคุณจะต้องมีทักษะการจัดการที่แข็งแกร่งและเทคนิคการจัดการห้องเรียนที่มีประสิทธิภาพ

$config[code] not found

ทักษะการนิเทศ

ครูผู้ดูแลช่วงกลางวันดูแลกิจกรรมประจำวันและให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการเล่นที่ปลอดภัย คุณอาจสอนนิสัยสุขอนามัยที่สำคัญและช่วยให้นักเรียนเรียนรู้การทำงานขั้นพื้นฐานเช่นการสวมรองเท้าและทำความสะอาดตัวเอง เป็นหน้าที่ของคุณในการควบคุมการมีปฏิสัมพันธ์ของกลุ่มกิจกรรมในร่มการเล่นกลางแจ้งเวลาอาหารกลางวันเวลาว่างศิลปะและงานฝีมือสถานีเรียนรู้เชิงวิชาการและเวลาพักผ่อน ความสามารถในการสื่อสารอย่างชัดเจนในสิ่งที่คุณต้องการให้นักเรียนทำแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์และจัดการกิจกรรมประจำวันคือทักษะในการทำงาน

การเตรียมแผนบทเรียน

ครูผู้ดูแลเด็กมีความรับผิดชอบมากกว่าผู้ดูแลกลางวันทั่วไปเพราะพวกเขาจะต้องพัฒนาและนำเสนอบทเรียนเพื่อช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนมีทักษะภาษาคณิตศาสตร์และการเขียนของพวกเขา ตัวอย่างเช่นคุณอาจช่วยให้เด็กฝึกตัวอักษรเรียนรู้วิธีนับเขียนชื่อเรียนรู้การระบายสีในบรรทัดและออกเสียงคำโดยใช้การออกเสียง หรือคุณอาจสอนแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษาสังคมศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์เช่นวิธีการทดสอบอย่างง่ายหรือตรวจสอบโลก ครูผู้ดูแลกลางวันใช้หนังสือนิทาน, กิจวัตรประจำวัน, ของเล่น, โปรแกรมคอมพิวเตอร์และวิดีโอบนเว็บเพื่อช่วยเด็กวัยเรียนเรียนรู้แนวคิดที่สำคัญ งานต้องการให้คุณนำเสนอข้อมูลด้วยวิธีที่ชัดเจนเข้าใจได้และช่วยให้เด็กนักเรียนเหล่านี้เข้าใจแนวคิดใหม่

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

จุดเด่นด้านการสื่อสาร

การสื่อสารกับพ่อแม่และผู้ปกครองเป็นประจำสามารถช่วยคุณสร้างสภาพแวดล้อมการดูแลกลางวันที่สะดวกสบายและเป็นเอกภาพ ผู้ปกครองต้องการความมั่นใจว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะก้าวหน้าตามความคาดหวังในวัยของเธอดังนั้นรายงานความคืบหน้าและการอัพเดทเป็นประจำจะทำให้ผู้ปกครองตระหนักถึงความกังวล นักเรียนรับเลี้ยงช่วงกลางวันมีช่วงเวลาสั้น ๆ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่น่าเชื่อถือเสมอไปเมื่อต้องถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญไปยังผู้ปกครอง คุณต้องสร้างจดหมายข่าวรายสัปดาห์ที่น่าสนใจและให้ข้อมูลและจัดการประชุมแบบตัวต่อตัว ทักษะการสื่อสารที่ดียังมีประโยชน์เมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับรายงานความก้าวหน้าของนักเรียนและการพัฒนาหลักสูตรกับผู้อำนวยการศูนย์ดูแลช่วงกลางวัน คุณต้องการให้แน่ใจว่าคุณและผู้อำนวยการอยู่ในหน้าเดียวกันเกี่ยวกับข้อกำหนดของหลักสูตรและความคาดหวังของนักเรียน

คุณสมบัติของผู้สมัคร

การศึกษาการฝึกอบรมและการรับรองสำหรับครูผู้สอนกลางวันนั้นแตกต่างกันไปตามรัฐและตามหน้าที่การงาน นายจ้างส่วนใหญ่ต้องการจ้างครูที่มีวุฒิการศึกษาขั้นต่ำประกาศนียบัตรการศึกษาปฐมวัยหรือวุฒิการศึกษาปฐมวัย ตามสำนักงานสถิติแรงงานสหรัฐในปี 2555 ศูนย์ดูแลเด็กส่วนใหญ่กำหนดให้ครูต้องผ่านการตรวจสอบประวัติและได้รับการรับรองในการทำ CPR และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ในบางรัฐจำเป็นต้องมีครูเพื่อรับการแต่งตั้งผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลเด็ก (CCP) ที่เสนอโดยการรับรองโปรแกรมการพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติหรือการรับรองการพัฒนาเด็กรองที่นำเสนอโดยสภาเพื่อการรับรองมืออาชีพ