การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้บริหารโรงเรียน

ผู้บริหารโรงเรียนมีความท้าทายในการดำเนินการโรงเรียนจัดการกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและการดูแลพนักงานที่น่าพึงพอใจ การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้บริหารโรงเรียนที่จะประสบความสำเร็จในงานของเขาในการสร้างและรักษาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพ การนำทักษะการสื่อสารด้วยวาจาและอวัจนภาษามาสู่การปฏิบัติสามารถปรับปรุงการไหลเวียนขององค์กรในโรงเรียนได้อย่างมากซึ่งจะช่วยสร้างขอบเขตที่ปลอดภัยให้กับนักเรียนและการเสริมแรงทางบวกแก่พนักงาน

$config[code] not found

ใช้การสื่อสารด้วยคำพูด

ใช้การสื่อสารด้วยวาจาอย่างเหมาะสมกับนักเรียนและเจ้าหน้าที่ ในระหว่างการพบปะกันทั่วทั้งโรงเรียนผู้บริหารโรงเรียนควรกำหนดวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนสำหรับร่างกายนักเรียน ผู้ดูแลระบบควรกระตุ้นนักเรียนด้วยข่าวดีเกี่ยวกับความสำเร็จและการทำงานหนักของพวกเขาเช่นเดียวกับพ่อหรือแม่ที่อยู่ในพื้นที่ที่ต้องปรับปรุงและจบด้วยคำพูดที่กระตุ้นให้ร่างกายนักเรียนชนะ การประชุมของพนักงานควรมีความรู้สึกคล้าย ๆ กัน แต่จะค่อนข้างตรงไปตรงมามากขึ้นกับฟอรัมที่เปิดโล่งเพื่อรับฟังความคิดเห็นจากพนักงาน อนุญาตให้เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนแสดงความคิดเห็นข้อกังวลและข้อคิดเห็น เสียงตอบรับจะทำให้พนักงานมีเสียง

ใช้การสื่อสารอวัจนภาษา

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการสื่อสารด้วยคำพูดและอวัจนภาษาของคุณชมเชยกัน การกระทำนโยบายและภาษากายของคุณควรเป็นตัวแทนของข้อความที่สื่อสารด้วยวาจาอย่างถูกต้อง เมื่อผู้ดูแลระบบโรงเรียนบอกว่าเธอกำลังจะทำอะไรบางอย่างและล้มเหลวในการทำเช่นนั้นข้อความที่แข็งแกร่งจะถูกส่งไปยังนักเรียนพนักงานและผู้ปกครองเหมือนกัน ข้อความอวัจนภาษาขัดแย้งกับข้อความทางวาจาทำให้เกิดความล้มเหลวในการสื่อสารและทำให้ผู้คนเกิดความคิดเห็นของตนเอง อยู่อย่างสม่ำเสมอเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนหรือเสแสร้ง

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

ใช้งาน Feedback Feedback

จัดทำข้อเสนอแนะย้อนหลังตลอดปีการศึกษาที่ให้ความสามารถแก่นักเรียนเจ้าหน้าที่และผู้ปกครองในการประเมินประสิทธิภาพและความพึงพอใจของโรงเรียน สร้างแบบสอบถามสำหรับสามกลุ่มที่แตกต่างกัน (นักเรียนเจ้าหน้าที่และผู้ปกครอง) กรอกแบบสอบถามด้วยข้อความที่สามารถให้คะแนนได้ตั้งแต่ 1 ถึง 10 โดยที่ 1 ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่งและ 10 คนเห็นด้วยอย่างยิ่ง ให้แต่ละกลุ่มกรอกแบบฟอร์มแล้วส่งกลับไปที่ฝ่ายบริหาร สรุปคะแนนและมองหาความสอดคล้องในด้านการปรับปรุงและความสำเร็จ แก้ไขปัญหาเหล่านั้นและทำให้นโยบายและระเบียบปฏิบัติของโรงเรียนกระชับขึ้น