แบบฝึกหัดการสร้างทีมสำหรับคนหนุ่มสาว

วิธีหนึ่งในการเตรียมความพร้อมสำหรับเยาวชนสำหรับการประกอบอาชีพในอนาคตของพวกเขาคือการมอบประสบการณ์ที่ได้รับในขณะที่พวกเขายังเด็ก แบบฝึกหัดการสร้างทีมเช่นสิ่งที่มักเกิดขึ้นในฐานะผู้ทำน้ำแข็งกลุ่มที่ค่ายในห้องเรียนหรือผ่านองค์กรสอนคนหนุ่มสาวว่าจะไว้ใจผู้อื่นและตนเองอย่างไรในสถานการณ์ที่ท้าทาย ส่วนใหญ่ต้องการการเรียนรู้วิธีการใหม่ในการร่วมมือและสื่อสารพัฒนาตัวละครที่มีคุณค่าและทักษะความสัมพันธ์ที่พวกเขาจะต้องประสบความสำเร็จในชีวิต

$config[code] not found

กิจกรรมสมาธิ

ทักษะชีวิตพื้นฐานหนึ่งอย่างที่ทุกคนต้องการคือความสามารถในการมีสมาธิ แบบฝึกหัดการสร้างทีมที่ส่งเสริมการตอบสนองทางจิตใจอย่างรวดเร็วสามารถเป็นได้ทั้งการแข่งขันและความสนุกสนาน ตัวอย่างเช่นให้ทุกคนนั่งเป็นวงกลมแล้วเตรียมตัวให้ใครบางคนเริ่ม คนแรกเริ่มต้นด้วยการพูดว่า "bip" และดูบุคคลอื่นในวงกลม บุคคลที่สองมองบุคคลอื่นและพูดว่า "bap" ในที่สุดบุคคลที่สามมองบุคคลอื่นในวงกลมแล้วพูดว่า "bup" ในขณะที่ชี้ไปที่เขา นี่เป็นตัวเลือกเดียวที่มีองค์ประกอบเพิ่มของการชี้รอบจะดำเนินต่อไปด้วยการสุ่มเลือกทำจนกว่าจะมีใครขยับนิ้วขณะพูดคำที่ไม่ต้องการหรือไม่ทำเช่นนั้นเมื่อพูดว่า "bup" ต่อมาการซักถามเกี่ยวกับคุณค่าของสมาธิในทุกเรื่องตั้งแต่งานโรงเรียนบ้านและความสัมพันธ์

กิจกรรมการแก้ไขปัญหา

แบบฝึกหัดการแก้ปัญหาแบบคลาสสิกคือปมมนุษย์ซึ่งเป็น icebreaker ทางกายภาพที่สามารถทำได้ในความเงียบหรือด้วยการสื่อสารด้วยวาจา กลุ่มยืนเป็นวงกลมและแต่ละคนวางมือไว้ตรงกลาง ทุกคนรีบจับมือกันอย่างรวดเร็วและในไม่ช้ากลุ่มก็เริ่มพยายามที่จะแก้ให้หายยุ่ง กิจกรรมนี้ต้องเป็นทั้งผู้ฟังและผู้พูดที่ดีเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา คุณสามารถทำกิจกรรมซ้ำหลายครั้งโดยจับเวลากลุ่มหรือขอให้สมาชิกเด่นบางคนไม่พูดเพื่อให้คนอื่นทำ

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

กิจกรรมบนพื้นฐานพันธมิตร

ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะบอกว่าใครอยู่เคียงข้างคุณและใครเป็นคนต่อต้านคุณ กิจกรรมหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาทักษะนี้เกี่ยวข้องกับการให้กลุ่มล้อมวัตถุนุ่มขนาดใหญ่ที่อยู่ตรงกลางห้อง อธิบายว่าหากมีใครแตะต้องมันพวกเขาก็จะออกมา เมื่อคุณพูดไปกลุ่มจะพยายามให้คนอื่นสัมผัสลูกบอล ผู้เข้าร่วมจะสร้างพันธมิตรที่รวดเร็วเพื่อพยายามดึงคนอื่นออก อย่างไรก็ตามพวกเขามีแนวโน้มที่จะเปิดกันเป็นคนถูกกำจัด คนสุดท้ายที่เหลือเป็นผู้ชนะ

ก่อนที่คุณจะเล่นเกมอีกครั้งให้พานักเรียนแต่ละคนไปข้างหน้าและแอบมอบหมายหนึ่งในสามสีให้พวกเขา (เช่นสีแดงสีฟ้าหรือสีเขียว) บอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่สามารถแชร์ได้ว่าพวกเขาอยู่ในทีมใดจนกว่าเกมจะเริ่มขึ้น ณ จุดที่พวกเขาสามารถลองหลอกคนอื่นเกี่ยวกับทีมที่พวกเขาอยู่ ปล่อยให้เกมดำเนินต่อไปโดยให้นักเรียนคาดเดาว่าใครเป็นคนที่ทำงานกับพวกเขาหรือต่อต้านพวกเขา เมื่อคุณทำเสร็จแล้วและมีผู้ชนะเพียงคนเดียวขอให้พวกเขาเปิดเผยทีมจริงของพวกเขา การซักถามบางครั้งยากที่จะบอกได้ว่าใครทำงานกับเราอย่างถูกกฎหมายกับผู้ที่แอบทำงานกับเราอย่างลับๆ

กิจกรรมการสนทนา

ทั้ง introverts และ extroverts ต้องเรียนรู้วิธีสร้างการเชื่อมต่อที่ยั่งยืนกับผู้อื่น กิจกรรมที่สามารถช่วยให้เกี่ยวข้องกับการแบ่งกลุ่มออกเป็นกลุ่มย่อยและท้าทายให้แต่ละคนจดสิ่งต่าง ๆ ที่พวกเขาสามารถระบุได้ว่าพวกเขามีเหมือนกัน ท้าทายให้พวกเขาขุดลึกลงไปกว่าที่เห็นได้ชัดเช่น "เราทุกคนมีปอด" คุณยังสามารถกำหนดเวลาให้พวกเขาได้ก่อนที่ทุกคนจะต้องทำ ให้แต่ละกลุ่มแบ่งปันการสังเกตของพวกเขา

ทำกิจกรรมต่อไปอีกก้าวหนึ่งและให้แต่ละคนจดสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าเป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา ให้พวกเขาส่งเอกสารให้คุณและเมื่อคุณอ่านดูว่ากลุ่มสามารถระบุว่าใครแบ่งปันคุณลักษณะใดบ้าง รายละเอียดเหล่านี้ไม่เพียง แต่จะให้การสนทนาภายในกิจกรรมเท่านั้น แต่ยังนำเสนอพื้นที่สำหรับการสนทนาอย่างต่อเนื่องหลังจากคุณทำเสร็จแล้ว