ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการทำงานในโรงเรียนเอกชนวิทยาลัยโรงเรียนวิชาชีพและมหาวิทยาลัยที่ดูแลด้านคุณภาพการศึกษาและการสอน พวกเขายังให้คำปรึกษาทั้งอาจารย์ผู้สอนและนักเรียนและประสานงานกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งภายในและภายนอก อาชีพนี้เหมาะสำหรับมืออาชีพที่มีประสบการณ์การสอนมากมายและมีความสนใจในการสร้างแบบจำลองอนาคตของคนรุ่นใหม่
$config[code] not foundการเรียนรู้ทักษะ
ทักษะการเป็นผู้นำที่พัฒนามาอย่างดีเป็นสิ่งที่มีค่าสำหรับผู้อำนวยการด้านวิชาการ พวกเขาจะต้องให้คำแนะนำและทิศทางให้กับพนักงานขนาดใหญ่ซึ่งมักจะประกอบด้วยที่ปรึกษาด้านวิชาการอาจารย์และสมาชิกสภาการลงทะเบียน ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการต้องการทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่แข็งแกร่งเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมงานผู้บริหารระดับสูงผู้ปกครองและนักเรียนและทักษะการตัดสินใจเพื่อการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพและรอบรู้เกี่ยวกับเรื่องการศึกษาและไม่ใช่การศึกษาต่างๆ ทักษะการวิเคราะห์การคิดอย่างมีวิจารณญาณการสื่อสารและการแก้ปัญหาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ
การปรับปรุงคุณภาพ
ความรับผิดชอบหลักของผู้อำนวยการด้านวิชาการคือการทำงานเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาที่เสนอในสถาบัน ตัวอย่างเช่นผู้อำนวยการด้านวิชาการที่ทำงานในวิทยาลัยสามารถบรรลุเป้าหมายนี้ได้โดยการผลักดันการสรรหาเพื่อให้มั่นใจว่าสถาบันนั้นมีผู้สอนที่มีคุณภาพและมีความสามารถเพียงพอ ผู้อำนวยการด้านวิชาการจะดำเนินการทบทวนหลักสูตรภายในเพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาเป็นปัจจุบันและมีความเกี่ยวข้องและเป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพ ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาใหม่และดูแลการบูรณาการเทคโนโลยีการเรียนรู้เข้ากับการสอน
มีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน
เมื่อผู้อำนวยการด้านวิชาการไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่ในการบริหารพวกเขาจัดการประชุมกับนักเรียนเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการความคาดหวังและความทะเยอทะยานของพวกเขา ผู้อำนวยการเหล่านี้ใช้ข้อมูลนี้เพื่อพัฒนาโปรแกรมสนับสนุนนักศึกษาที่เหมาะสมเช่นการให้คำปรึกษาด้านอาชีพและให้แน่ใจว่าบริการของสถาบันนั้นเหมาะสมกับความต้องการของนักเรียน ผู้อำนวยการด้านวิชาการยังมีส่วนช่วยในการพัฒนางบประมาณประจำปีของสถาบันเป็นประธานการประชุมเจ้าหน้าที่ดำเนินการทางวินัยของนักเรียนรักษาความสัมพันธ์ในเชิงบวกกับการทำงานกับสถาบันพันธมิตรและเป็นตัวแทนของสถาบันในการประชุมและสัมมนาอุตสาหกรรม
การเดินทาง
ผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการมักสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านการบริหารโรงเรียนการจัดการศึกษาหรือสาขาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด เนื่องจากประสบการณ์การสอนมากมายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการเชื่อมโยงกับตำแหน่งนี้ผู้อำนวยการด้านการศึกษาส่วนใหญ่จึงเริ่มจากการเป็นครูและลุกขึ้นยืน ผู้อำนวยการด้านวิชาการที่ต้องการความก้าวหน้าในอาชีพสามารถศึกษาต่อระดับปริญญาเอกด้านการศึกษาเพื่อพัฒนาโอกาสในการเป็นผู้บริหารด้านวิชาการ กรรมการที่มีคุณสมบัติเหล่านี้สามารถย้ายไปสู่การวิจัยเต็มเวลาหรือดำรงตำแหน่งกำหนดนโยบายในหน่วยงานการศึกษา ในปี 2013 ผู้ดูแลระบบการศึกษาหลังมัธยมศึกษามีค่าจ้างเฉลี่ยปีละ 100,600 ดอลลาร์ตามข้อมูลสถิติของสำนักงานแรงงานสหรัฐ ผู้ที่อยู่ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้รับ $ 90,670
