การศึกษาในยุคของผู้ประกอบการนักศึกษา

ผู้ประกอบการได้กลายเป็น "เย็น" ในช่วง 20 ปีที่ผ่านมานับตั้งแต่อินเทอร์เน็ตเข้ามา ผู้ประกอบการเยาวชนโดยเฉพาะนักศึกษาที่พยายามทำธุรกิจดิจิตอลตอนนี้ค่อนข้างเป็นปรากฏการณ์

$config[code] not found

วันนี้เราจะดูทีมของผู้ประกอบการนักเรียนที่ได้เปิดตัวผลิตภัณฑ์และนำไปสร้างรายได้ในขณะที่ยังเรียนอยู่

พบกับ Yatit, Drew และ Jak

Yatit Thakker ซีอีโอของ Omninox รักวิทยาศาสตร์มาโดยตลอด ในฐานะนักเรียนวิศวกรรมที่มหาวิทยาลัยฟลอริดาเขารู้สึกผิดหวังกับตำราและเครื่องมือที่น่าเบื่อที่ใช้ในการสอนวิทยาศาสตร์

แม้ว่าจะมีโปรแกรมการศึกษาออนไลน์หลายแห่ง Yatit รู้สึกว่าพวกเขาไม่ได้ใช้เทคโนโลยีให้เต็มศักยภาพ แม้จะมีแพลตฟอร์มที่ทรงพลังเช่น iBooks แต่โปรแกรมการศึกษาออนไลน์ที่ถูกสร้างขึ้นนั้นเป็นเพียงการทำสำเนาแบบดิจิทัลของหนังสือเรียน

อย่างไรก็ตามแพลตฟอร์ม iBooks นั้นมีความสามารถมากกว่านั้น

ดังนั้นในช่วงฤดูร้อนปี 2012 Yatit กับ Drew Vincent และ Jak Yap นักศึกษาวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมเพื่อนของเขาที่ University of Florida ได้เข้ามาทำสิ่งเหล่านี้เพื่อทำให้วิทยาศาสตร์มีความท้าทายและสนุกสนานในการเรียนรู้

การก่อตั้ง Omninox

Omninox ทั้งสามที่ก่อตั้งขึ้นและสร้างคู่มือการเรียนรู้ผ่านมือถือที่เรียกว่า Omniguides สำหรับนักเรียนมัธยมโดยใช้แพลตฟอร์ม iBooks พวกเขาได้รับเงินทุนจากบัญชีออมทรัพย์ของพวกเขาด้วยงานนอกเวลาและการลงทุนล่วงหน้าจากครอบครัวของพวกเขา

Omninox ตั้งเป้าหมายที่จะรวมเนื้อหาที่นักเรียนเรียนรู้ในชั้นเรียน Advanced Placement (AP) STEM (วิทยาศาสตร์, เทคโนโลยี, วิศวกรรม, คณิตศาสตร์) โดยนำเสนอเครื่องมือซอฟต์แวร์ในตัวเช่นเครื่องคิดเลขแบบทดสอบและแผ่นร่างพร้อมการแบ่งปันทางสังคม

คู่มือแบบโต้ตอบแรกของพวกเขาสำหรับแคลคูลัส 1 เป็นหนึ่งในคู่มือแคลคูลัส 1 ที่อยู่ในรายการบน iBookstore ในปีหน้าตลาดมีการแข่งขันสูงขึ้น บริษัท อย่าง OpenStax, SchoolYourself และ Houghton Mifflin ก็เริ่มใช้แพลตฟอร์ม iBooks เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์แบบโต้ตอบเพิ่มเติม

อย่างไรก็ตาม Omninox มีข้อได้เปรียบผู้เสนอญัตติแรกและมันทำให้เกมดีขึ้นเช่นกัน มันกลายเป็นส่วนหนึ่งของตำราเรียนของ iBookstore นี่เป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่สำหรับ Omninox แต่มีรางวัลเป็นของตัวเอง โรงเรียนเอกชนในรัฐแคลิฟอร์เนียทำให้แคลคูลัสทุกอย่างเป็นข้อกำหนดสำหรับนักเรียนทุกคน

AP Omniguide แต่ละอันขายเป็นชุดซอฟต์แวร์แบบรวมในราคา $ 15 ในปี 2556 ออมนิน็อกซ์เปิดตัวผลิตภัณฑ์เชิงพาณิชย์เป็นครั้งแรกและอยู่ในช่วงของรายได้ มีการดาวน์โหลดที่ชำระเงินแล้วกว่า 200 รายการทั่วโลกโดย 120 รายการในช่วงหกเดือนที่ผ่านมา

มีนักเรียนประมาณ 600,000 คนที่คาดว่าจะเรียนวิชาฟิสิกส์แคลคูลัสหรือสถิติในหลักสูตร AP 2014 สมมติว่าหนึ่งในสามของตลาดเป้าหมายเข้าถึงไอแพดได้นั่นแปลว่าตลาดที่มีศักยภาพอยู่ที่ 3 ล้านดอลลาร์ต่อปี

อนาคตของ Omninox

Yatit กล่าวว่าพวกเขาวางแผนที่จะขยาย Omniguides ไปยังแพลตฟอร์มบนเว็บเมื่อพวกเขามีฐานเนื้อหาและลูกค้าที่แข็งแกร่งขึ้น แพลตฟอร์มดังกล่าวจะมีหลักสูตรเตรียมความพร้อมทั่วไปเพิ่มเติมโดยมีค่าสมัคร $ 10 ต่อเดือน สิ่งนี้จะช่วยให้ไม่เพียง แต่เนื้อหาที่ดีขึ้น แต่ยังช่วยเพิ่มรายได้อย่างต่อเนื่องอีกด้วย พวกเขายังสามารถพิจารณาให้การสอนออนไลน์สำหรับหลักสูตร AP STEM

หนึ่งในความท้าทายที่ภาคการศึกษาออนไลน์เผชิญคืออาจารย์และนักวิชาการจำนวนมากไม่เข้าใจเทคโนโลยีเว็บเหมือนกับนักเรียน โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะร่วมมือกับ บริษัท eLearning และได้เปิดตัวผลิตภัณฑ์และหลักสูตรที่ติดอยู่กับรูปแบบของ sage-on-the-stage ศักยภาพที่แท้จริงของการศึกษาออนไลน์นั้นอยู่ที่การสำรวจรูปแบบของคู่มือ

ถึงเวลาแล้วที่จะต้องร่วมมือกับนักศึกษาที่นำโดย Omninox เพื่อนำศักยภาพที่แท้จริงของเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการศึกษา?

นักเรียนในรุ่นปัจจุบันเป็นวงกว้างมากขึ้น พวกเขาได้สัมผัสกับอินเทอร์เน็ตสมาร์ทโฟนแท็บเล็ตโซเชียลมีเดียและเทคโนโลยีอื่น ๆ มากมายตั้งแต่อายุยังน้อย ไม่น่าแปลกใจที่เราเห็นผู้ประกอบการจำนวนมากในหมู่นักเรียนทุกวันนี้

ภาพ: ทีมเผยแพร่ Omninox, Omninox

11 ความคิดเห็น▼