จุดแข็งและจุดอ่อนสำหรับการสัมภาษณ์ผู้กำกับโรงเรียน

หัวหน้าอุทยานของโรงเรียนมีความรับผิดชอบเป็นอย่างมากดังนั้นผู้สัมภาษณ์จึงมองหาคำตอบที่มีประสบการณ์, ชัดเจนและลึกซึ้งในคำถามที่ถามในระหว่างกระบวนการจ้างงาน การถูกขอให้เน้นจุดแข็งและจุดอ่อนเป็นคำถามสัมภาษณ์ที่พบบ่อยสำหรับงานหลายประเภท แต่หัวหน้าอุทยานจะคาดหวังว่าจะให้คำตอบที่พูดถึงความสำเร็จและความผิดพลาดในบทบาทความเป็นผู้นำระดับสูง อย่าพยายามเหยียบจุดอ่อนของคุณ สมาชิกของประชาชนสามารถตีความคำตอบที่ขี้อายเป็นก้าวข้างหรือหลีกเลี่ยงคำถาม ซื่อสัตย์เกี่ยวกับการประเมินตนเองและชื่อวิธีที่คุณทำงานเพื่อเปลี่ยนจุดอ่อนของคุณให้กลายเป็นจุดแข็ง

$config[code] not found

จุดแข็งที่ต้องการ

เมื่อพูดถึงจุดแข็งของคุณให้เน้นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับหัวหน้าอุทยาน ตัวอย่างเช่นหัวหน้าอุทยานชั้นนำมักจะมีความเป็นผู้นำที่แข็งแกร่งการสื่อสารและทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ตามสมาคมประชาสัมพันธ์โรงเรียนแห่งชาติ ทักษะที่มีค่าน้อยกว่านั้นรวมถึงอารมณ์ขันและการหยั่งรู้ แม้ว่าคุณจะพูดถึงความสามารถเหล่านี้ในการผ่านไป แต่การตอบคำถามโดยรวมของคุณถึง "ความแข็งแกร่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุด" ควรมุ่งเน้นไปที่ลักษณะนิสัยที่มีคุณค่าอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียน เตรียมพร้อมที่จะกล่าวถึงตัวอย่างเฉพาะเพื่อสำรองการอ้างสิทธิ์ของคุณ

พิจารณาจุดอ่อนอย่างระมัดระวัง

แม้ว่าคุณไม่ต้องการที่จะแสดงความอ่อนแอด้วยคำถามที่ว่า "ความอ่อนแอที่ยิ่งใหญ่ที่สุด" แต่อย่าไปสนใจจุดอ่อนของคุณ ตัวอย่างเช่นการบอกว่าคุณขาดคุณสมบัติความเป็นผู้นำจะทำให้มั่นใจว่าคุณได้ผ่านการเป็นผู้สมัคร วาดอดีตของคุณเพื่อหาข้อผิดพลาดก่อนหน้าซึ่งคุณสามารถแก้ไขเรียนรู้และขยายเพื่อการตอบสนองที่น่าสนใจยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่นคุณอาจระบุว่าการเน้นไปที่การบรรลุฉันทามติบางครั้งทำให้กระบวนการตัดสินใจช้าลง ชี้ไปที่ตัวอย่างในอดีตที่บทสนทนา interdistrict ถูกชะลอตัวเนื่องจากบทสนทนาและการสนทนาที่ขยายออกไป จากนั้นระบุว่าคุณเรียนรู้ที่จะปรับปรุงกระบวนการโดยการเลือกผู้นำที่เป็นตัวแทนของกลุ่มขนาดใหญ่และพึ่งพาคำแนะนำของพวกเขาเพื่อสะท้อนความต้องการอย่างถูกต้อง

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

สร้างจุดแข็งและจุดอ่อนเฉพาะไซต์

เขตการศึกษาไม่ต้องการเพียงผู้กำกับที่มีประสิทธิภาพ - พวกเขาต้องการจ้างหัวหน้าอุทยานที่เข้าใจและตอบสนองต่อความต้องการเฉพาะของพวกเขา เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ให้เชื่อมโยงจุดแข็งและจุดอ่อนของคุณกับสถานการณ์ปัจจุบันที่เกิดขึ้นในโรงเรียนในพื้นที่ อ้างถึงความสำเร็จที่คุณชื่นชมหรือมีปัญหาที่คุณชอบจัดการ ตัวอย่างเช่นคุณอาจยกย่องผู้นำโรงเรียนที่แบ่งปันจุดแข็งของคุณหรืออธิบายวิธีที่คุณวางแผนที่จะพัฒนาจุดอ่อนใด ๆ ให้เป็นจุดแข็งเพื่อช่วยสร้างโรงเรียนที่ดีขึ้น

คาดหวังการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ

คาดหวังคำตอบของคุณสำหรับคำถามสัมภาษณ์เพื่อให้เป็นสาธารณะ แม้ว่าการสัมภาษณ์อาจไม่เปิดเผยต่อสาธารณชน แต่แถลงการณ์สามารถเผยแพร่ต่อสื่อมวลชนหรือสาธารณะได้ ในการพูดคุยถึงจุดอ่อนของคุณโปรดระวังอย่าตำหนิผู้อื่นหรือแสดงความคิดเห็นเชิงลบเกี่ยวกับโรงเรียน ตัวอย่างเช่นหากคุณระบุว่าจุดแข็งของคุณกำลังเปลี่ยนไปตามโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพต่ำคุณจะไม่โทษครูหรือผู้ดูแลระบบในปัจจุบันสำหรับคะแนนการทดสอบต่ำหรืออัตราการออกกลางคันสูง แต่ระบุว่าการปฏิบัติงานของโรงเรียนเป็นแนวคิดที่ซับซ้อนและเหมาะสมยิ่งซึ่งสะท้อนปัจจัยหลายอย่างและยกย่องครูผู้ปกครองและนักเรียนสำหรับการทำงานหนักของพวกเขา