อาจารย์ธุรกิจสอนนักเรียนในวิทยาลัยและโรงเรียนวิชาชีพเกี่ยวกับวิชาต่างๆเช่นการจัดการการบัญชีทรัพยากรมนุษย์และการขาย พวกเขาเตรียมแผนการสอนการบรรยายด้านหน้าห้องเรียนและประเมินผลการปฏิบัติของนักเรียนผ่านการทดสอบและการบ้าน ข้อได้เปรียบอย่างหนึ่งของการได้รับเงินเดือนกับงานนี้คือความสามารถในการกำหนดตารางการทำงานของคุณได้มาก
เงินเดือน
สำนักธุรกิจสถิติมีค่าเฉลี่ย $ 86,620 ต่อปี ณ เดือนพฤษภาคม 2554 ค่าตอบแทนรายปีมีตั้งแต่ $ 35,370 ไปจนถึง $ 153,230 ค่าจ้างเฉลี่ยสูงกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับการศึกษาการฝึกอบรมและอาชีพห้องสมุดซึ่งอยู่ที่ $ 50,870 ต่อปี อย่างไรก็ตามมันไม่ได้เป็นโพสต์การสอนวิทยาลัยที่จ่ายสูงสุดซึ่งเป็นของอาจารย์กฎหมายมีค่าเฉลี่ยของ $ 108,760 ต่อปี ไม่ว่าจะเป็นระดับต่ำสุดซึ่งไปหาครูอาชีวศึกษาซึ่งเฉลี่ยอยู่ที่ $ 63,820 ต่อปี
$config[code] not foundการเปรียบเทียบระดับภูมิภาค
แคลิฟอร์เนียเสนองานมากที่สุดสำหรับอาจารย์ธุรกิจเนื่องจากมีประชากรจำนวนมากและมีจำนวนนักศึกษามากที่สุด ค่าจ้างเฉลี่ยประจำปีอยู่ที่ประมาณ $ 104,060 การติดตามรายการชดเชยคือคอนเนตทิคัตโดยเฉลี่ยอยู่ที่ $ 128,570 ต่อปี รัฐแมสซาชูเซตส์เป็นประเทศต่อไปที่มีค่าใช้จ่ายเฉลี่ย $ 113,780 ต่อปี ทั้งสองรัฐเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัย Ivy League เช่น Harvard, Yale, Wesleyan และ MIT ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีว่ามีอัตราค่าเล่าเรียนที่สูง ประชากรสูงหมายถึงโอกาสที่มากขึ้นในพื้นที่เมืองใหญ่เช่นมหานครนิวยอร์กซึ่งมีตำแหน่งมากที่สุดและได้รับค่าตอบแทนเฉลี่ยอยู่ที่ 101,960 ดอลลาร์ต่อปี เมืองอันดับต้น ๆ ของเงินเดือนคือ $ 149,370 ต่อปีที่เสนอให้เป็นค่าเฉลี่ยใน Gainesville, Florida
วิดีโอประจำวันนี้
มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Saplingปัจจัยสนับสนุน
ปัจจัยใหญ่ในเงินเดือนของอาจารย์ธุรกิจคืออันดับของพวกเขา ในปี 2013 วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสมาคมวิชาชีพทรัพยากรมนุษย์เปิดเผยว่าค่าเฉลี่ยประจำปีสำหรับระดับการศึกษาที่แตกต่างกันคือ $ 102,248 สำหรับอาจารย์ผู้ช่วยใหม่, $ 95,268 สำหรับอาจารย์ผู้ช่วย, $ 100,066 สำหรับอาจารย์ร่วมและ $ 118,344 สำหรับอาจารย์เต็ม การเป็นอาจารย์ต้องมีปริญญาเอกอย่างน้อยต้องใช้เวลาอย่างน้อยหกปีหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี อาจใช้เวลาถึงเจ็ดปีกว่าครูจะได้เป็นศาสตราจารย์เต็มรูปแบบ
อาชีพของ Outlook
BLS คาดการณ์ว่างานสำหรับครูหลังมัธยมศึกษาทุกคนรวมถึงครูในธุรกิจจะเพิ่มขึ้น 17% ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาซึ่งใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ย 14 เปอร์เซ็นต์ที่คาดไว้สำหรับคนงานทั้งหมด ประชากรที่เพิ่มขึ้นจะสร้างนักเรียนมากขึ้นที่จะแสวงหาการศึกษา นอกจากนี้ผู้ใหญ่จำนวนมากกลับไปโรงเรียนเพื่อปรับปรุงโอกาสในการทำงานหรือฝึกอบรมใหม่สำหรับอาชีพที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตามการจ้างงานในสถาบันการศึกษาของรัฐขึ้นอยู่กับการระดมทุนจากรัฐบาลท้องถิ่นและรัฐ การขาดดุลงบประมาณอาจหมายถึงโอกาสน้อยลงและการปลดพนักงานที่เป็นไปได้สำหรับอาจารย์ที่มีอยู่