บทบาทของครูธุรกิจศึกษา

ธุรกิจเป็นเรื่องจริงที่จะช่วยให้นักเรียนเป็นพนักงานผู้จัดการผู้ประกอบการและเจ้าของธุรกิจ นักศึกษาธุรกิจเรียนรู้หน่วยต่าง ๆ เช่นเศรษฐศาสตร์การเงินและหลักการจัดการ ตามหลักการแล้วครูสอนวิชาธุรกิจควรมีวุฒิการศึกษากับผู้เยาว์ทางธุรกิจหรือปริญญาธุรกิจขั้นสูง นอกจากนี้เขายังต้องการการรับรองเพื่อสอนธุรกิจให้กับนักเรียนมัธยมและนักศึกษา

$config[code] not found

เตรียมวัสดุ

ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินการตามหลักสูตรที่ได้รับอนุมัติและจัดหาวัสดุการเรียนการสอน อย่างไรก็ตามธุรกิจเป็นเรื่องที่มีพลวัตรและครูต้องการดำเนินการวิจัยผ่านวารสารธุรกิจนิตยสารบทความในหนังสือพิมพ์แหล่งข้อมูลออนไลน์และแม้แต่สื่อสังคมออนไลน์เพื่อค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เขาควรจะรวมหัวข้อธุรกิจในปัจจุบันเช่นการกำกับดูแลกิจการที่มีจริยธรรมและการใช้มาตรฐานการรายงานทางการเงินระหว่างประเทศในอเมริกา อย่างไรก็ตามเนื้อหาของหลักสูตรจะต้องปรับให้เหมาะกับระดับการเรียนรู้ที่เหมาะสม

ส่งคำสั่ง

ครูธุรกิจควรพยายามสร้างสรรค์และน่าสนใจเพื่อดึงดูดนักเรียนของเขา เขาสามารถเชื่อมโยงแนวคิดทางธุรกิจเชิงทฤษฎีเช่นการจัดหาเงินทุนทางธุรกิจกับสถานการณ์ในชีวิตจริงเช่นการเสนอขายหุ้น IPO ของ Facebook หรือสอนเกี่ยวกับการสืบทอด บริษัท โดยใช้ Apple เป็นตัวอย่าง การเปลี่ยนโหมดการเรียนการสอนก็มีประสิทธิภาพเช่นกัน นักเรียนสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มเพื่อมีส่วนร่วมในโครงการระยะสั้นเพื่อเรียนรู้การเขียนเชิงธุรกิจและการรายงาน นอกจากนี้เขายังสามารถแสดงให้เห็นถึงพลวัตของความสัมพันธ์ในที่ทำงานโดยให้นักเรียนบางคนเล่นบทบาทของผู้จัดการในขณะที่คนอื่น ๆ เป็นพนักงาน ครูยังสามารถใช้ประโยชน์จากอินเทอร์เน็ตเพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับธุรกิจออนไลน์เช่นการสร้างเครือข่าย การตลาดเสมือน และการซื้อขายหลักทรัพย์สินค้าโภคภัณฑ์และพันธบัตร

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

ตรวจสอบนักเรียน

การตรวจสอบและมอบหมายเป็นระยะ ๆ เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการประเมิน ครูธุรกิจสามารถจัดระเบียบนักเรียนเป็นทีมที่พวกเขาทำโครงงานที่มีข้อมูลจริงจากตลาด จากนั้นทีมจะสอนเพื่อนร่วมชั้นโดยใช้การนำเสนอด้วยภาพและเสียงกรณีศึกษาและการแสดงบทบาทสมมติ จากนั้นครูสามารถประเมินความสามารถในการวิจัยนำเสนอและประเมินปัญหาทางธุรกิจในช่วงวิกฤต

ความกังวลที่อยู่

บนพื้นฐานของการประเมินผลด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษรครูสามารถกำหนดรูปแบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพที่สุดสำหรับนักเรียนของเขาและเพื่อให้คำแนะนำแก่พวกเขาเกี่ยวกับทางเลือกอาชีพในอนาคต แม้ว่าครูควรใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย แต่นักเรียนอาจชอบวิธีการเฉพาะและข้อเสนอแนะของพวกเขามีประโยชน์ในการระบุวิธีการสอนที่ดีที่สุด ตัวอย่างเช่นนักเรียนอาจชอบการสัมมนาผ่านเว็บที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้บริหารธุรกิจและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ในสาขาเพื่อรับความรู้และประสบการณ์ทางธุรกิจในชีวิตจริง ครูธุรกิจอาจแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับตัวเลือกอาชีพที่เป็นไปได้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความสนใจของพวกเขา ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มีความคิดสร้างสรรค์และภาพเคลื่อนไหวอาจทำได้ดีในด้านอาชีพการขายและการตลาด

ข้อมูลเงินเดือน 2016 สำหรับครูผู้สอนด้านอาชีพและเทคนิค

ครูผู้สอนด้านอาชีพและด้านเทคนิคได้รับเงินเดือนประจำปีเฉลี่ยอยู่ที่ 53,440 ดอลลาร์ในปี 2559 จากข้อมูลสถิติของสำนักงานสหรัฐ ในระดับต่ำสุดครูสอนอาชีพและเทคนิคได้รับเงินเดือนเปอร์เซ็นที่ 25 ของ $ 41,360 ซึ่งหมายความว่า 75 เปอร์เซ็นต์ได้รับมากกว่าจำนวนนี้ เงินเดือนเปอร์เซ็นไทล์ที่ 75 คือ $ 68,880 ซึ่งหมายถึง 25 เปอร์เซ็นต์ที่จะได้รับมากขึ้น ในปี 2559 มีพนักงาน 219,400 คนที่ทำงานในสหรัฐอเมริกาในฐานะครูสอนอาชีพและการศึกษาด้านเทคนิค