คำอธิบายลักษณะงานของโรงเรียนอาชีวอนามัย

Paraprofessionals ถูกกำหนดให้เป็นพนักงานที่ให้ความช่วยเหลือผู้ที่อยู่ในอาชีพใดอาชีพหนึ่งโดยไม่ต้องมีข้อมูลประจำตัวเหมือนกับพนักงานมืออาชีพในอาชีพนั้น การให้บริการด้านสุขภาพในสถานศึกษาให้บริการมากมายแก่นักเรียนและช่วยเหลือผู้ประกอบอาชีพด้านสุขภาพอื่น ๆ ในการปฏิบัติหน้าที่ต่างๆ โรงเรียนต่างๆยังคงให้การดูแลที่มีคุณภาพสูงเมื่อจ้างบุคลากรด้านสุขภาพโดยการฝึกอบรมอย่างละเอียดและการกำกับดูแลที่เหมาะสม การมอบหมายการดูแลนักเรียนเป็นประจำให้กับ paraprofessionals ปลดปล่อยบุคลากรด้านสุขภาพมืออาชีพให้ความสำคัญกับปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องมากขึ้น แนวทางรายละเอียดบทบาทของ paraprofessionals สุขภาพในโรงเรียนให้ความเข้าใจที่ชัดเจนของหน้าที่การงานสำหรับบุคลากรทุกคน

$config[code] not found

หน้าที่

หน่วยงานด้านสุขภาพตอบสนองความหลากหลายของหน้าที่ทางการแพทย์และไม่ใช่แพทย์ในสำนักงานสาธารณสุขของโรงเรียน หน้าที่ดังกล่าวมักรวมถึงการให้การปฐมพยาบาลการดูแลนักเรียนที่มีอาการเจ็บป่วยขั้นรุนแรงและกำหนดตารางการตรวจและประเมินสุขภาพเบื้องต้น โอกาสในการให้ความรู้ด้านสุขภาพแก่นักเรียนและการให้คำปรึกษาด้านสุขภาพและข้อมูลสำหรับนักเรียนมักจะตกสู่ภาวะสุขภาพเช่นกัน Paraprofessionals สื่อสารกับผู้ปกครองเกี่ยวกับการแจ้งเตือนโรคติดต่อและการบาดเจ็บของนักเรียนหรือความเจ็บป่วยในช่วงเวลาเรียน พวกเขามักจะเก็บบันทึกเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนยาและกีฬาทางกายภาพ

สภาพแวดล้อมการทำงาน

หน่วยงานด้านสุขภาพใช้เวลาส่วนใหญ่ในการติดต่อกับนักศึกษาเจ้าหน้าที่และผู้ปกครองด้วยตนเองหรือทางโทรศัพท์ พวกเขาใช้เวลาทั้งนั่งและยืนและบางครั้งอาจต้องย้ายหรือยกสิ่งของ 40 ถึง 60 ปอนด์ โดยทั่วไปแล้วการทำงานจะเกิดขึ้นภายในอาคารโรงเรียนในช่วงเวลาทำการปกติโดยทั่วไปแล้วภาวะสุขภาพมักไม่ได้ทำงานในช่วงเย็นวันหยุดสุดสัปดาห์หรือวันหยุดนักขัตฤกษ์ แต่พวกเขาอาจขอการรับรองหรือการออกใบอนุญาตที่จำเป็นในระหว่างเวลาทำการ

วิดีโอประจำวันนี้

มาถึงคุณโดย Sapling มาถึงคุณโดย Sapling

การศึกษา

การเปิดรับสมัครงานด้านสุขภาพส่วนใหญ่ต้องการเพียงประกาศนียบัตร GED หรือมัธยมปลายเท่านั้น นักเรียนที่ยังไม่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมควรมุ่งเน้นไปที่ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์และการสื่อสาร การฝึกอบรมก่อนหน้านี้ในสาขาที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพพิสูจน์ได้ว่ามีคุณค่าเช่นเดียวกับประสบการณ์ในอาชีพที่เกี่ยวข้องกับบริการ โรงเรียนบางแห่งต้องการชั้นเรียนเสริมทักษะด้านสุขภาพที่จัดโดยโรงเรียนหรือวิทยาลัยชุมชนท้องถิ่นก่อนเริ่มงาน อาจจำเป็นต้องมีหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสำหรับผู้ป่วยที่มีปัญหาด้านสุขภาพในบางโรงเรียนหรือเขต

ทักษะ

ทักษะที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ ได้แก่ ความสนใจอย่างจริงใจและความรู้ก่อนหน้าของเด็กวัยเรียน ที่สำคัญคือทักษะการเขียนและการพูดที่มีประสิทธิภาพความรู้คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานและทักษะการแก้ปัญหาและการใช้เหตุผลที่ดี ภาวะสุขภาพจำเป็นต้องมีความสามารถในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานเช่นอาจจำเป็นเมื่อทำการจ่ายยา ทักษะองค์กรยังเป็นประโยชน์ในการทำหน้าที่บันทึกข้อมูล

การรับรอง

โรงเรียนมักจะต้องการการรับรองปัจจุบันในการปฐมพยาบาลและ CPR สำหรับ paraprofessionals สุขภาพ Paraprofessionals มักจะได้รับการศึกษาเพิ่มเติมและการฝึกอบรมผ่านการสัมมนาและหลักสูตรเกี่ยวกับโรคในวัยเด็กทั่วไปเช่นโรคเบาหวานและโรคหอบหืด หลักสูตรเหล่านี้อาจนำไปสู่คุณสมบัติและการรับรองอื่น ๆ เช่นในการบริหารยาฉุกเฉินหรือฉีดให้เด็ก การต่ออายุการรับรองเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่แตกต่างกันไป แต่จะต้องเป็นปัจจุบันและจะต้องรักษาสถานะปัจจุบันตราบใดที่ paraprofessional ยังคงมีงานทำในโรงเรียน